quinta-feira, 3 de fevereiro de 2011

Integração Sensorial - a natureza a nosso favor




Ana Elizabeth Prado
Credito 3/1670 TO

É uma habilidade orgânica integrar as informações sensoriais do corpo e do ambiente para o nosso bem viver. Acontece na vida naturalmente influenciando as ações cotidianas como movimentar, olhar, escutar, sentir, coordenar ações, escrever, ficar alerta, comunicar, entre outras. Alterações na recepção e processamento das informações sensoriais muitas vezes levam a alterações no comportamento, interação e aprendizagem que, inicialmente, podem ser identificadas por atraso no desenvolvimento neuropsicomotor ou ainda nas atividades escolares pela dificuldade em prestar atenção, organizar-se no tempo e no espaço bem como na aquisição da leitura e escrita.

Na terapia de Integração Sensorial a criança aprende a reorganizar o modo de processar as informações sensoriais por meio de brincadeiras com balanços, bolas, túneis, materiais sensoriais, jogos, fantoches, materiais artísticos levando a um melhor conhecimento de si e uso apropriado do corpo integrado às atividades cotidianas.
Escolhendo, planejando, refazendo, conhecendo, criando, brincando!!!

domingo, 23 de janeiro de 2011

Mostra de Artes

Ana Elizabeth Prado
Credito 3/1670 TO

Inicio a postagem mostrando o filme da Mostra de Artes em dez/2010, no consultório. É uma parte do processo que foi vivido pelas crianças e as famílias no uso de práticas artísticas inseridas no contexto clínico com ênfase na Integração Sensorial.
Atualmente a terapia de Integração Sensorial vem se expandindo muito e sendo valorizada devidamente no campo da saúde e educação. Na prática verifico a importância do uso de atividades artísticas para mobilizar os processos de formação da vida e ajudar a "in-corporar" as habilidades, conhecimentos e criação.
O caminho da terapia se faz mediante o interesse da criança contando também com o que está difícil no presente e o que nós, terapeutas, temos para disponibilizar...assim vamos montando o caleidoscópio...o momento que se faz o atendimento clínico para ir além dele...numa pintura que pode ser mostrada...numa série de esculturas...o espontâneo nos dá a dica se estamos na rota formativa.